財團法人台北市私立同舟發展中心係由中華民國腦性麻痺協會於民國86年募集資金規劃創立，係以學齡前的中、重度腦性麻痺兒童及其家庭為主要服務對象。自86年成立以來，不斷整合社政、醫療、教育等資源於專業服務中，課程設計多元且全面，讓特殊兒童在整體身心發展上獲得提升。

為把握特殊兒童學齡前的黃金復健成效，中心專業團隊人員針對個別兒童的療育需求，不斷交換專業資訊並融入課程中實施。另外，中心教保老師及社工亦使用聯絡簿、電話、面談等方式，每日與家長溝通兒童的身心功能發展，使家長同步掌握兒童療育狀況，並在家執行一致性的療育內容。

本中心除提供日托及時段療育服務外，近年來亦開辦馬術治療課程、水中療育課程，將個別化、專業化的療育目標帶到社區環境中執行。另外，辦理美術課程、音樂治療課程及犬隻輔助治療課程等，採取多樣化的教學素材及媒介物引發特殊兒童的學習和復健動機。上述多元化的服務方案深受各界好評，也成功打破一般人對於「治療總是充滿儀器、治療師總是穿著白袍、診間總是冷冰冰」的刻板印象。

服務內容介紹

同舟發展中心提供整合性及多樣化的服務，能有效協助特殊兒童家庭節省療育過程的時間、金錢、人力資源，以及奔走於療育單位間舟車勞頓的辛苦，進而提升療育復健效果及家庭生活品質。茲將中心服務內容整理如下：

依安置服務類型區分

(一)日間托育班：包含全日托或半日托的服務型態，其上課時間及班級經營模式與一般幼托園所相近。療育課程由教保老師與治療師共同規劃，並提供特殊兒童個別化的學習目標。

(二)時段療育班：包含一對一教學或小團體教學等進行方式，上課時間ㄧ週一次至二次，課程內容包含認知學習、語言溝通、大小肢體動作訓練等。

(三)國小學前準備班：本中心自100年度7月起開辦特殊兒童入小學準備班，透過提前的練習與訓練，協助特殊兒童提早適應小學作息及課程模式，使早期療育效果不因轉銜而中斷，並能縮短兒童入學後的適應期。

(四)課後輔導：鑑於特殊兒童學習及家庭需求，本中心自100年度9月起開辦特殊兒童課後輔導班，於國小放學後安排認知、操作、休閒等團體課程，提供特殊兒童學習及生活能力之輔導，同時減輕家長照顧負擔。